与教职员团队一起处理课堂问题

当踢足球, 找到一个好的姿势, 保持你的眼睛盯着球，避免被拦截可以导致触地得分. 类似的, 大学生去上课, 为考试而学习，为朋友们腾出时间，同时尽量不受干扰. 从德克萨斯州休斯顿的高中毕业后， 罗伯特三世狂欢 (英航20年)签约 BAT365 金色飓风 足球队 作为一个后卫. 后来，他发现自己很难管理大学生活, 但在一位教授的帮助下, 他获得了他需要的立足点，以强势结束比赛.

在成长过程中，Revels是一个天生的运动员. 足球是头等大事. “足球是我唯一真正关心的事情. 我不重视教育，”他解释道. 作为一名大学一级运动员, he was overwhelmed with his class and practice schedule; Revels, 主修组织工作研究, 大一的时候被留校察看过吗. “我没有找到毕业的路. 当时我觉得我需要换学校。”他说. 然后,他遇见了 TU心理学副教授Lisa Cromer 谁向他保证，他注定要做令人钦佩的工作.

在学习克罗默的入门课程时 心理学 Revels班级是一个杰出的学生. “他积极参与课堂讨论. 了解他很容易，”她解释道.

赛场上的旗帜

Revels是一个能像海绵一样吸收五种观点和心理学方法的讲座，渴望学习更多的学生. 克罗默能看到Revels头上的轮子在转动，他不怕问问题. “通常是教授, 你可以通过学生的面部表情或他们是否偷偷看手机来判断他们的投入程度, 而不是眼神交流, 以及他们在课堂上的活跃程度,”她说.

尽管他的课堂参与度很高, 他的第一次考试成绩低于克罗默的预测. 和其他学生一样，他很关心自己的成绩，并想提高它. “我就是这样认识罗布的. 他倡议. 每堂课后他都来找我. 从bat365线上平台离开教室的那一刻起，bat365线上平台就开始谈论这门课, 一路回到我的办公室, 他会留在那里bat365线上平台我上课吗, 帮助他学习如何沟通这些概念. 对他来说，重要的不是理解，而是能够将理解传达出去,”她解释说.

让玩

他在TU教了十多年书, 克罗默注意到，一些学生对大学教育准备不足. 他们努力学习他们所学到的东西, 把它处理好，并以书面形式有效地传达bat365线上平台别人, 在考试或论文中. Revels就是这样一个例子，所以他们俩合作来提高他的整体学习成绩. “克罗默教授帮助我意识到，我必须把注意力集中在我的课程上，并把同样的注意力从体育应用到学校，然后事情就会为我解决,”狂欢说. 在与她见面的三年里，他的GPA有了很大的提高.

一个下午, 当克罗默和Revels相遇时Revels说, “我只想让你知道，你改变了我的生活,克罗默说，这句话她永远不会忘记，也印证了她选择教师这一职业的原因.

TU的学生和教师的比例是11:1，平均每个班级有20名学生. “这一优势使教师能够接触到学生. 这是TU的独特和特别之处. 这就是为什么家长们选择TU——这是一所小班制的学校，这意味着他们的孩子将被人知道他们的姓和名，而不仅仅是一个长长的电子表格上的数字,”克罗默解释说.

Revels在都灵大学的学习成绩显著提高，并找到了自己的信仰. 他的努力工作也得到了教师体育委员会的“课堂勇气奖”的认可，并被评为国家学术动力奖的一线队. 由于在TU还有一年的足球资格，他计划攻读MBA.